认识蔬菜教案,一年级科学教案水果和蔬菜《蔬菜长在哪里》
1、认识蔬菜教案
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是我整理的认识蔬菜教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
认识蔬菜教案 篇1 活动目标：
1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。
2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。
3、培养幼儿的合作能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教学准备：
蔬菜图片若干、疏菜整株与部分的课件。
教学过程：
一、回忆蔬菜？
1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜？
2、是什么样子的？
师：蔬菜王国里有很多蔬。
2、一年级科学教案水果和蔬菜《蔬菜长在哪里》
《蔬菜从哪里来》教案
活动目标：
1，知道不同蔬菜有不同的成长方式。
2，根据食用部分蔬菜，蔬菜，简单不分类。
3，培养儿童的合作能力和记录能力。
活动准备：
一些蔬菜图片，蔬菜和整个课件，蔬菜分类统计表各一个。
活动程序：
一、首先，蔬菜从哪里来？
- 老师问的问题，我们在哪里吃蔬菜？
- 孩子们讨论：（从超市买来，从蔬菜市场买来，从遥远的土地，从地面到植物出来）
分析和反思：从这个孩子的表现来看，孩子对于蔬菜从哪里来的问题，而是凭借自己的
生活经验一些模糊的理解，甚至说从地面长出来只有从成年人有少数人看到蔬菜的生长，这
为下一步增加发展的难度，也提高了儿童的探索兴趣。
二、蔬菜怎么生长？
。
3、认识蔬菜教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的认识蔬菜教案3篇，欢迎大家分享。
认识蔬菜教案 篇1 活动准备：
不透明的盒子里面放着香菜。
香菜盆栽。
活动目标：
通过盒子引起孩子的好奇心。
经过看、闻、尝来了解香菜。
活动过程：
一、出示盒子
1、猜猜盒子里面装的什么？
2、把手伸进盒子的面摸一摸，说一说。
——有叶子还细细的菜。
3、这是什么菜那？打开盒子看一看。
——我们吃过很多的菜，却不知道它叫什么。
二、香菜盆。
4、小学一年级语文上册菜园里课件
《菜园里》是一篇与生活联系的课文。要求同学认知一些蔬菜，了解它们的一些特点。让同学体会到，语文学习在生活中无处不在。通过亲身实践，买菜、学种菜，激发同学进一步了解蔬菜和留心观察周围事物的兴趣。
小学一年级语文上册菜园里课件
一、 买菜
课前请家长带小朋友到菜市场买菜，每位同学准备1~5种蔬菜。
二、 认菜
（一）认菜名
1、说说你带了什么菜？
2、从自身的词卡中找出自身带来蔬菜的名称认读。
3、教师贴一张词卡，同学把菜举起来（如师：茄子在哪里？生：茄子在这里。）
4、找朋友游戏：
同桌一个拿菜，说：“俺是茄子”
另一个拿词卡，。
5、《认识常见的蔬菜》中班教案
作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的《认识常见的蔬菜》中班教案，欢迎阅读与收藏。
《认识常见的蔬菜》中班教案1 活动目标：
1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动重点： 知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
活动准备： 与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程：
1、今天有。
