怎么记英语单词最快最有效,怎么记英语单词最快，最有效

1、怎么记英语单词最快最有效

1、课前做好预习。 在上课前，学生要先准备课前预习，先把下节课需要讲到的知识点浏览1遍，重要部分做好标识，这样才能跟其他人1起同步学小学英语，最大限度地提升学习英语的效率，老师讲的内容也能融会贯通。

2、单词要牢记。 英语课本内的单词要背熟，每天晚上可以抽出1定的时间抽查孩子的单词，错误的再摘抄多几遍，直到完全掌握，平时也可以多看1些英语视频，动画，拼词小游戏等增加孩子的趣味性。

3、养成良好的习惯。 每天要坚持晨读半小时，清晨的记忆力容易吸收知识，朗读的时候要大声，发音要准确。

2、怎么记英语单词最快，最有效

你用背单词软件或者app来背单词吧，很高效的，我现在用的叫做角斗士我爱背单词9（注意1定是角斗士系列的flyenglish），电脑版和手机版都有的，你可以制定计划每天背多少个单词，然后软件能够根据遗忘曲线自动提醒该复习的词汇，自动把你不会的单词挑出来让你反复记，所以就容易记牢，可以1边听1遍背，背几十个就可以测验1下，还是很有成就感的，，还可以把单词制作成mp3来随身听，词库很全，有各种教材和分类词库词库的，还能自建词库，发音清晰，可以依次朗读，还有游戏可以背，角斗士系列的，你去淘宝找1下就有的。

3、记英语单词最快最有效的方法/不要跟我说什么科学道理,我要你亲身经历的

那要看你是要学会写还是只要求能认得单词（会阅读）了. 因为会看不1定会写的,有的单词你很清楚它的意思,但叫你写的时候你或许写不出来. 但是后者的话就有个不错的方法. 你是否试过不断地去记忆,但是过了1阵却发现之前的几个单词都忘记了呢?很正常. 1个较为有效的方法是把单词书里面的单词1遍又1遍地看,1次看大量的单词,不要担心会忘记,因为你不是看1次.当然啦,你得不断地重复.每次都会记得1些,那么你记得的单词几次下来就会增加. 还有1个法子,就是找到1本书去阅读,书中单词陌生的大约是25~35左右,在阅读中记忆单词会比较深刻. 记住1个法子,单词你不需要读出来,但你1定要知道它怎么读,在心中能读出来,因为声音对记忆单词很重要.你可以1边听单词1边去看,但是1般单词的朗读速度都会比较快,你也许还来不及看它的解析~ 记忆单词的环境也挺重要的,最好是安静且安全（不会担心被打扰）.。

4、3年级英语单词怎么记最快最好

3年级英语单词最快最好的记忆方法如下：利用歌谣记单词。 这里指英汉对照记忆。老师们都有同感，有很多同学会模仿而不会应用英语，这是因为他们没有积累词汇，因此对应用造成了障碍。在学习英语之初同学们积累词汇，这对于他们来说既是重点也是难点，朗朗上口的歌谣会让同学们易记难忘。从语音的角度进行联想。英语单词中有很多单词，如cat，fat，hat， 除了开头的字母不1样之外，其余的字母和读音均相同。很容易记住这1系列词，看到1个就能联想到多个，它们都1起活跃起来。这有利于培养发散性思维。利用对比的方法来帮助识记。如反义词big~small，black-white，here—there， 又如音形比较any和many，too和to，write和white等等，这些方法可以有效地帮助学生掌握单词。运用充分的联想。由1个词联想到相关的词汇，构成词汇树或词汇串。比如， 由take想到短语take off ，take up，take in等主干，take off还有“起飞、脱掉、减(肥)”等意思，构成“树枝”。根据单词的含义进行分类。比如由fruit就联想到各种水果的名字、形状、颜色等词汇。把水果 apple，pear，peach，banana，melon等归成1类帮助记忆。

5、怎么记英语单词最快最有效

1、课前做好预习。在上课前，学生要先准备课前预习，先把下节课需要讲到的知识点浏览1遍，重要部分做好标识，这样才能跟其他人1起同步学小学英语，最大限度地提升学习英语的效率，老师讲的内容也能融会贯通。

2、单词要牢记。英语课本内的单词要背熟，每天晚上可以抽出1定的时间抽查孩子的单词，错误的再摘抄多几遍，直到完全掌握，平时也可以多看1些英语视频，动画，拼词小游戏等增加孩子的趣味性。

3、养成良好的习惯。每天要坚持晨读半小时，清晨的记忆力容易吸收知识，朗读的时候要大声，发音要准确。

6、怎么样记英语单词最快

1.形象记忆法 将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。2.理解记忆法理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress(女演员)是由actr+ess构成，而act相当于“做、行动”的意思(英文是doing)，在它的后面加上女性名词的后缀 ess，便成了“女演员”了。又如，“赤道”之所以叫做equator，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等1词的拼写相近(equal)。3.联想与分类记忆法对1个生词，可以联想与它有关的1些事物进行记忆，记住1组相关联的词。如： pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日3餐、动物植物等单词。4.同义、近义与反义对比记忆法将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch；home、house、family；carry、take、bring； die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等等。目前中学课本从初1到高2有170多对反义词，占全部词汇量的9%。5.多感觉记忆法在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过1段时间，只能记住10%；如果只用耳朵听，只能记忆 20%；如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用1种方法有效的多。6.有意识记忆法如果有人问你，你每天回家拐几个弯子，你家的楼梯有多少个台阶，你不1定能说清楚，但是1个盲人却能准确地答出来，因为对1个不得不出家门的盲人，要有意识地去记忆，而1般人对此却“熟视无睹”。同学们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对遇到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。7.交叉记忆法同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动1下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。8.全部记忆法与部分记忆法对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成3至5组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨1次全部背诵下来，当天巩固1遍，第2天再巩固1遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。9.构词记忆法英语的构词法主要有转化、合成、派生3种。a.转化指英语词类相互间变化。如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如：back，名词是“后背”，形容词是“后面的”。Break，动词是“打破”，名词是“课间的休息”。time，名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”，动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”，副词是“末了”的意思，而动词则当“持续”讲，名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。hand，名词是“手”，动词是“传递”。house，名词是“房子”，动词是“收容”。fool，名词是“傻子”，动词是“愚弄”。trade，名词是“贸易”，动词是“做买卖”。通过这种方法，我们可以1次性记大批词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27%。b.合成指将两个或两个以上的词合成1个新词。例如：合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。合成动词：outclass远胜过，远超过，overeat食过量，overthrow推翻。合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。c. 派生指在词根上加上前缀或后缀后构成新词。如：“over”有向上、越过、过渡、反转等意思，所以同学们可以把以下单词放在1起集中记忆：overmuch 过多、过渡overcrowd 过度、拥挤overcareful 过于谨慎的 overbuild 过多建造overtime 加班加点 overwork 过度劳累 overdrink 过量饮酒 overseas 海外overcoat 外套 overturn 倾倒 overfly 飞跃overthrow 推翻overpopulation 人口过剩“-ful”这个后缀可以加在名词之后构成1个新的名词，这个后缀的意思为“充满所需的量”。如：armful 1抱 handful 1把 glassful 1满杯spoonful 1匙的量mouthful 1口 bagful 1满袋boxful 1满箱 houseful 满屋dishful 1满盘re-again 再1次rewrite 重写 remarry 再婚 renew 续借，恢复rebuild 重建 return 返回 repair 修理上面提供了9种记忆法，同学们可以根据自己的情况选择几种，不是1定得同时运用9种方法。