幼儿园《蔬菜变魔术》教案,幼儿名字创意画100种图片，名字作画图片大全儿童
1、幼儿园《蔬菜变魔术》教案
活动目标：
1、引导幼儿从不同侧面观察橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并根据橙子的两种切面展开想象。
2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。 活动准备：课件：橙的联想幼儿每人1份操作材料活动过程:
1、想象导入（出示单线条的1个圆以及在圆中添加1点，引导幼儿大胆想象，引出“橙”。）PPT2：――今天,美丽的大森林里可热闹啦，维尼熊要给小动物们表演1个魔术，你们想不想看呀？ PPT3：――这是什么图形？（圆形）――猜猜维尼熊会把这个圆变成什么东西呢？ ――我们1起来看看维尼熊把这个圆变成了什么东西？（圆上1点---橙子）
2、橙子的切面――现在维尼熊要用刀把橙子切开来，瞧，这就是橙子切开来的样子，这是橙子横切面。 ――维尼熊接着又切了1个橙子，瞧，这也是橙子橙子切开来的样子，这是橙子的竖切面。 教师小结：同样是切1刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不1样的。
3、橙子变变变
1、横切面变魔术—— 现在维尼熊要把橙子的横切面来变魔术啦，咦，橙子的横切面可以变成什么呢？ 幼儿观看课件第3部分（根据橙横切面展开的想象）橙横切面变电风扇（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小乌龟吹着橙子变的电风扇，再热也不怕了！ 横切面变自行车（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小兔子骑上橙子变的自行车在草地上可开心啦！
2、竖切面的创意画――橙子的竖切面会变成什么呢？（幼儿回答）――把你想到的竖切面的变法画下来！ 幼儿尝试竖切面创意画（用记号笔在老师画好的竖切面上添画）教师把幼儿的画展出在黑板上，并请幼儿说1说你把竖切面变成了什么？幼儿教师总结：橙子是1种非常好吃、非常有营养的水果。今天我们发现了橙子的小秘密，知道了它的横切面和竖切面，也看到了在横切面和竖切面上添上1些图形和线条变能把它们变成各种各样的东西。现在我们就回到教室去把刚才我们看到和想到的东西画出来吧！。
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3、1年级学生学国画好还是创意画好？
1年级的学生这两个绘画画哪1个好，最好可以根据自己的实际情况以及爱好，综合选择。 才能更好地，达到发挥自己所长的效果，让绘画水平更加出色。 创意绘画可以很好地，锻炼小朋友的创造思维和能力。 丰富多样的绘画材料，打破平面作画的限制。 以果汁、番茄酱、蔬菜、面粉、吸管及生活中常见的东西作为美术工具，用海绵、喷壶、刷子和自己的小手、小脚当画笔， 改变平面作画的限制，把墙面、地板当作画纸，为孩子提供1个更广阔的立体创意空间。 所谓儿童绘画，是指儿童按照本人的想象，利用笼统、色彩进行创做的绘画。 它是儿童对客观事物的感应感染，和表示自我认识的创制性行为。 儿童绘画属于1类想象绘画，它以表达儿童的客观感应感染为主，不受客观形态和手艺规范的束缚， 是儿童天然、实正在感情的透露，因此同样具有很高的审美价值。 (1)儿童绘画的形式往往具有平面化，笼统化、色彩夸张的特点。 例如：画面外人的身体和4肢可以或许自正在弯曲，肆意加长或缩短。 可以或许正在人的面部画出两个庞大鼻孔，也可正在侧面脸上看到1双眼睛。 可以或许把秋千吊到月亮上去，还可制出5颜6色、外观奇特的建筑物。 (2)儿童画具有丰硕的想象力。 儿童把不应时空里的事物同时呈现，把喜爱的物象拟人化。 他们画地球与月亮握手，画蓝天白云间的彩虹上有寡多的朋朋正在逛戏，画太阳公公向月亮婆婆问候… 他们能把想象取现实联系正在1路，把有生命和有生命的工具组合正在1起，表示了丰硕的想象力。
4、未成年人各个阶段学习画什么比较好？
3-5岁为涂鸦期：适合初级儿童画，以简笔画为主，单个物体为佳，科目和工具包括线描、国画、水彩（水粉、丙烯）、刮画、陶艺、油画棒（蜡笔）。6-7岁为象征期：从简笔画过渡到稍微复杂的图形，以水果、蔬菜、风景、建筑、交通工具、日常用品等等，可以学创意画，也可以学传统儿童画画，工具包括水彩（水粉、丙烯）、国画颜料、彩铅、马克笔。8-10岁：更复杂的儿童画，以动物和人物为主，不建议简单的创意儿童画了，也可以3年级可以开始学学院派素描（几何体为主）、复杂点的国画。11-13岁：专业素描（静物或石膏像为主）、水粉静物、中级速写风景（花卉、动物、人物）、漫画人物、基础设计、成人国画。3岁是接触画画的最佳年龄：这个时候的孩子想象力丰富，学习和模仿能力超强，画画可以让孩子内心的不满得到宣泄，使孩子内心的快乐得以表达，消极想法得到缓解或卸除，让孩子健康成长，这个年龄我不建议报班。3-6岁的孩子是美术的涂鸦期到象征期的过度基于孩子对笔的兴趣是儿童绘画的萌芽阶段，从没有形状图形到可以把握形状的程度，家里不差钱或者想让孩子熏陶的家长可以报社会上很流行的创意绘画班了，我个人也是不支持报班。6-8岁的孩子处于造型阶段，对造型有比较明显的认识和理解，线条变得较为流畅，表达意识的能力有所提高，这个时期我建议开始报班，但是不要找那种哄着孩子玩的涂鸦班、创意班或者手工班了，可以找个专业美术班系统学习了，怕影响孩子思维的可以放弃专业班，继续上创意班，玩为主。8-10岁这个时期的孩子学完后审美变化开始成人化，能轻松的把握作品的准确性，写实能力增强，可以选择不玩套路的专业画室接受专业训练了，目标可以初步确定了，是业余爱好还是稳扎稳打为以后走专业打前站。
5、幼儿名字创意画100种图片，名字作画图片大全儿童
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6、小班幼儿如何学习创意的计划
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