英语听力中如何分辨50和15？英语听力中怎样区分13和30，15和50，14和40？

宇桂兰

弹指一挥间，世界皆互联

1年前

1、英语听力中如何分辨50和15？

1、一般情况下fifteen的重音在第二个音节上，而fifty则在首音节上。比如iamfifteen,和iamfifty就很好区分

2、当15后面有被修饰的词时，重音在第一个音节上，和50的英语发音要听完整的音节和发音。

2、英语听力中怎样区分13和30，15和50，14和40？

13 thirteen 的重音在后面“teen”，14同，30 thirty的重音在前面“thir-”，40同。你可以选择初高中或其它课本的同步听力，听听“Lesson/Unit 13”“Lesson/Unit 30”，念的比较清楚、比较慢的时候，仔细体会下就能区分了。

3、雅思英语听力在线怎么训练？训练一般都需要提前准备什么啊？

对于听力的提高，用古人的一句老话概括就是：温故而知新。 STEP 1 初听就是将一段材料先做了解。首先我们要将材料听1-3遍，具体次数可以由材料难度来判断。这几遍听力里面重点听出文章的大意。 STEP 2 精听这步非常重要。在这次的听力以前，需要将听力文本仔细研究。由于我们前面已经听过数遍了，有的地方如果不参考文本是肯定无法听出来的，在通过对文本的详细阅读后，明确听力材料内容，找到一些较难词汇以及常考词汇。 STEP 3 冷凝这个听力方法的精髓就是冷凝。我们需要将已经听了很多遍的材料放到一边，冷却下来。为了避免大脑对这类材料产生排斥效应，冷凝是非常必要的，大脑的功能是非常强大的，我们要让刚学到的内容在大脑无意识地情况下自然回顾。 STEP 4 回暖经过1至2个星期的冷却，我们将细听的材料再次拿出来听，经过前面的训练，再次回顾同一个材料，可以加深对前面不熟悉内容以及词汇的印象。经过这样一个循环，许多内容就可以更加纯熟了。然后可以再次冷却，再经过一段时间再次回暖。几次循环以后，很多内容就可以印入大脑、烂熟于心了。

4、英语听力怎样判断一段

从语言和内容方面看,短文听力虽然没有阅读理解难度大,但由于听力的"瞬间性",即我们只能在听的同时去理解而见不到文本,因此对考生来说有相当难度。做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。首先要浏览问题。根据问题推测短文大意,并带着问题去听,以便抓住有效信息;其次要边听边记录。记录并不是要把每句话都记录下来,而是把和问题相关的信息点记下来。在听的过程中要特别注意文章开头的几句(尤其是首句),这几句很可能是提纲挈领的句子,文章末句也经常是考点。中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。提问方式有：What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about?等等。做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。望采纳，谢谢。

5、雅思英语听力如何区分280与290

这个考点很难的原因是因为其设计到了辅元连读的发音想象，在英式英语中，三位数字的读法会在百位和十位之间加and，如280读成：two hundred and eighty，在发音规则中，and是虚词会被弱读成n ，而之后的单词是以元音开头，所以自然而然会连读在一起变成：two hundred neighty，这和290的发音two hundred ninety 非常相近，两相对比发现，在这个考点中，考生需要区分的是两个音节/nei/和/nai/, /nei/是80，/nai/是90。